”Apparaden bevisar vårt släktskap med aporna!”

”Vilken apparat då?”, frågade Isak. ”Du misstolkar”, svarade läraren och sköt in ett bindestreck i det han skrivit så det blev ”Ap-paraden” i stället. Sedan skissade han densamma på den gröna tavlan (se ovan). ”Den visar övertygande hur dagens människa utvecklats från en tidig primat via ett antal tydliga mellansteg”.

”Jaså, den gamla reliken”, sade Isak och började en utläggning som fick läraren att önska att Skolverket hade haft samma kunskapsnivå när de gjorde sin läroplan:

”Raden individer från apor till människor är definitivt inte ett entydigt resultat av de fossila fynden. Oftast hittas bara enstaka fragment som en käke, några tänder, ett skalltak och några lårben. Med detta ofullständiga underlag tar sedan illustratörerna över och fyller på med sådana egenskaper som de förväntar sig utifrån sina förutfattande meningar om evolution.