Tröttsam genushysteri

Genusperspektivet är en totalitär världsbild, som utan argumentation sätter sig över alla andra synsätt. Så kan man kort beskriva trenden i den svenska genushysterin som fått genomslag på flera områden i samhället, inte minst på akademiska institutioner. Men det finns undantag. Tanja Bergkvist, filosofie doktor i matematik vid Stockholms universitet, är en av de akademiker som ser igenom dimridåerna. I ett antal debattartiklar har hon klargjort inkonsekvensen i genusperspektivet. Världen idag har även uppmärksammat henne (här, här och här) Svenska Nyhetsbyråns Anna Rennéus Guthrie har intervjuat Bergkvist om varför "Hon är trött på genushysterin", i Borås tidning. – Problemet är att genusvetarna vill pådyvla sin forskning, sina teorier och de tvivelaktiga resultaten på alla andra vetenskapsområden, utan att de besitter ämneskunskaper inom de områden de vill in och påverka.Bergkvist fortsätter tala om inkonsekvensen hos genusvetare:Men då de hävdar att kön är en social konstruktion kan de ju inte veta om en man verkligen identifierar sig som en man. När de då förespråkar jämnt fördelad talartid i klassrummet baserat på biologiskt kön så är de i mina ögon inte konsekventa.
- Dessutom är det hyckleri att deras egna institutioner har så låg andel män anställda, 0–30 procent av de anställda på genusvetenskapliga institutioner är män och 70–100 procent är kvinnor. Man kan ju börja med att sopa rent framför sin egen dörr.Tanja Bergkvist tar också upp faran i att tillämpa genusperspektivet i förskolan, vilket gör att förskollärare fokuserar mer på att uppfylla genuskraven istället för att se till varje enskilt barns behov.- Det farliga är ju när det blir en massa tvingande beslut – som i förskolan, när den får statliga direktiv. Man kan inte sudda ut allt som funnits, barnen kommer att komma ut i en verklighet som inte ser ut som i förskolan. Och ofta vill genusvetarna bara byta en stereotyp mot en annan – istället för att sjunga "bonden har en fru..." så ska man då sjunga "bonden har en man...".
Genusvetarna vill också könsavkoda allt material, när de flesta flickor leker med dockor så ska man uppmuntra pojkarna att också leka med dockorna och gör de inte det så ska flickorna inte heller få leka med dem.